Orientação Geral para a Redação de uma Tese^*

Use termos simples, significativos e decentes, fazendo suas frases harmônicas e agradáveis; expresse seus pensamentos de maneira clara e inteligível; não os faça obscuros, de difícil compreensão.
Miguel de Cervantes (1547 - 1616)
Prefácio de Dom Quixote

É comum concluir primeiro a execução prática de uma tese e, em seguida, iniciar a fase de documentação do trabalho realizado e dos resultados obtidos. Freqüentemente, esta tarefa é relegada a um plano secundário, como se o trabalho já houvesse terminado e o documento a ser gerado representasse apenas uma exigência burocrática. A realidade é bem diferente.

O documento produzido deve servir de instrumento primário de transferência de informações e conhecimentos para todas as pessoas ligadas à mesma área técnico-científica.

Há necessidade imprescindível de que a organização do material da tese seja didática, isto é, seja racional e tenha redação clara e precisa, para ser facilmente assimilada pelo leitor.

A tarefa de redação pode ser facilitada se o autor observar que, de maneira geral, o texto deve constar das seguintes partes:

1. Resumo

2. Introdução

3. Formulação Teórica do Problema

4. Análise Numérica e/ou Experimental

5. Resultados

6. Conclusões

7. Apêndices

Dependendo da tese, uma ou mais das partes enumeradas podem ser dispensadas. Eventualmente, outras poderão ser necessárias.

A fácil aquisição de bons microcomputadores, impressoras e periféricos, aliada à existência de excelentes processadores de textos, tem feito, a cada dia, a documentação acontecer concomitantemente com a execução do trabalho. Esse procedimento é, sem dúvida, o ideal: quanto mais cedo as idéias são organizadas, mais cedo os esforços são otimizados.

1. O Resumo deve apresentar uma condensação do conteúdo da tese, expondo finalidade, metodologia, resultados e conclusões, de forma sintética, dando uma idéia clara do trabalho (dispensa a leitura do texto para se entender o que foi tratado na tese).

2. Na Introdução, pode-se incluir:

(a) Descrição geral do problema e sua relevância;

(b) Revisão da literatura, onde será feita uma análise crítica dos trabalhos anteriores relativos ao problema abordado, incluindo: métodos adotados, limitações e abrangência das diversas contribuições, etc (resumo de trabalhos anteriores não é uma análise crítica);

(c) Objetivos da tese e sua colocação diante do estado da arte descrito no item anterior.

A partir deste ponto, o leitor deve saber exatamente o que o autor pretende fazer.

3. Na Formulação Teórica do Problema, pode-se incluir:

(a) Descrição específica do problema abordado;

(b) Tratamento teórico do problema, incluindo as hipóteses formuladas e ressaltando a contribuição dada.

Algumas deduções, que podem desviar a atenção do leitor da seqüência do trabalho, devem ser apresentadas em apêndice e apenas o resultado incluído no texto (nunca perca de vista o leitor).

4. Na Análise Numérica, deve-se fazer um paralelo entre as equações obtidas na Formulação Teórica do Problema e as equações discretizadas (se for o caso). Estabelecer a seqüência de cálculo através de fluxogramas (não confundir com o diagrama de blocos detalhado de programas de computador). Não incluir listagens de programas. Na Análise Experimental, pode-se apresentar:

(a) Descrição geral do aparato experimental e destacar as diversas partes relevantes, por exemplo: seção de testes, equipamentos de teste, instrumentação, etc;

(b) Descrição e projeto de cada parte específica;

(c) Seqüência de operação.

5. Na parte de Resultados, deve-se incluir:

(a) Testes da teoria e/ou do aparato experimental;

(b) Comparação entre resultados;

(c) Análise de erro dos dados experimentais obtidos;

(d) Aplicações da teoria e sua utilização em projeto.

Neste capítulo, deve-se evitar tabelas de resultados fornecidos por computador ou obtidos experimentalmente. Sempre que possível, os resultados devem ser dados na forma de gráficos. Todos os resultados devem ser analisados criticamente. Deve-se chamar a atenção para seus aspectos notáveis; deve-se salientar os resultados originais.

6. O capítulo de Conclusões pode ser constituído de duas partes principais:

(a) Conclusões, obtidas através do trabalho realizado, sua relevância, aplicação e limitações;

(b) Comentários gerais, situando as conclusões obtidas no contexto do estado da arte do problema abordado. Procure transmitir sua experiência para o leitor, orientando-o sobre aspectos que poderão ser abordados em futuros trabalhos.

7. Os Apêndices devem conter as informações que, embora importantes, não interferem na compreensão do trabalho realizado. Entre estas informações podem ser incluídas:

(a) Tabelas repetitivas de dados experimentais apresentados em figuras no texto;

(b) Correlações empíricas para propriedades de materiais ou parâmetros operacionais;

(c) Diagrama de blocos, listagem, manual de utilização e saídas típicas de programas de computador, quando os programas, em si, não são o objetivo principal da tese;

(d) Deduções tediosas.

Para a redação das diversas partes enumeradas, o autor deve obedecer algumas regras básicas simples:

• Antes de iniciar a redação, o autor deve se organizar, preparando um esboço do conteúdo do trabalho, dividindo o material a ser apresentado em capítulos e seções. Deve, ainda, especificar, na forma de tópicos, o que deverá constar de cada seção. Antes de prosseguir na tarefa, deve-se fazer uma análise da seqüência estabelecida para verificar se é a mais lógica, do ponto de vista do leitor.
• No texto, deve-se evitar o excesso de referências a outras páginas do documento. Isto dificulta a leitura.
• Os parâmetros do problema devem ser definidos quando aparecem, pela primeira vez, no texto, apesar de constarem da Lista de Símbolos. Nunca se deve admitir que algum parâmetro tenha significado óbvio.
• Não se deve menosprezar a inteligência do leitor, apresentando explicações infantis. Por outro lado, não se deve imaginar que todos os leitores tenham conhecimentos em grande profundidade na área específica do trabalho.
• As frases devem ser curtas e bem pontuadas. A linguagem deve ser clara e precisa. Evitar parágrafos longos.
• As equações são partes integrantes do texto. Elas devem aparecer sempre como parte de uma sentença. Assim, não podem aparecer soltas e devem ser pontuadas.
• Resultados, na forma de curvas e gráficos, são preferíveis a resultados na forma de tabelas, uma vez que são mais fáceis de serem analisados.
• Todas as tabelas e todos os gráficos devem ser referenciados no texto, exceto aqueles que aparecem, na forma de compilação, em apêndice.
• Todos os apêndices devem ser referenciados no texto, para que o leitor saiba da sua função no trabalho.
• Todos os resultados devem ser comentados e o leitor deve ser orientado no sentido de ser capaz de chegar às mesmas conclusões expostas no texto.
• As figuras devem conter indicações sobre todos os parâmetros do problema a que se referem. De preferência, as figuras devem ser auto-explicativas, embora sejam discutidas no texto.
• Evite figuras sobrecarregadas ou com múltiplas escalas.

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^*Adaptado por Eliseu Lucena Neto de um trabalho de mesmo título escrito por Pedro Carajilescov